風車圖書

小孩說話是不是常讓人聽得一頭霧水，不知所云？

好像都聽的懂，但為什麼就是不說話?

1.父母先收心作榜樣

孩子開學了，其實對父母的影響也很大，最明顯的一點就是作息得調整回來，這也是為何很多孩子開學就遲到的原因，很多時候其實是家長起不來。另一方面，父母是孩子的學習對象，及孩子的行為指標，所以當父母在放假即將結束的這個時候，其實就是很好的示範時間！作息的調整，可以先將父母的作息及生活規律先抓回來，自己先調整好生活節奏，孩子自然會跟上哦!

雙手是孩子在學習時期探索的重要工具，從嬰兒時期的簡單抓握，到能精準的抓到放置的物品，及能丟小玩具、小東西等簡單的手部動作，漸漸的發展到可以操作不同的玩具、使用鉛筆剪刀、摺紙、寫字、組裝模型玩具、自行穿衣、扣釦子、繫鞋帶等的能力皆是來自於手部肌肉功能的發展，而這個發展其實對於孩子在日常生活中，或是在與同儕的互動及遊戲中都扮演著一個非常重要的角色。

寶寶過了一個階段後，就開始會有打人、踢人、咬人、搶東西等的攻擊行為出現，而這個管教問題也正是讓父母頭大的地方，在這之中很重要的一點是，有時小孩會有這些攻擊行為的問題根源，不一定是出在小孩身上，反而是做父母的在管教前一定得先了解這些攻擊行為所代表的意義後，在對症下藥較能解決真正存在的問題。

3歲內的小孩由於其語言發展尚未完全，因此此時期最大的特點就是「先做後說，手比嘴還快」。雖然小孩的攻擊性行為有時可能會對他人造成傷害，但其實不見得都是帶有目的性的。另一方面，小孩是天生的學習者，任何一舉一動都是學他在周遭所觀察到的行為模仿，如果他看到的就是這些行為，自然學到的也會是這些行為。因此，父母在思考要如何對孩子們曉以大義管教之前，應該是先來檢視自己孩子的成長環境，看看是否有什麼改變之處，找出問題的根源，並且幫助孩子在潛移默化中漸漸被導正。同時，現在大眾媒體的不良影響也是造成孩子攻擊行為的來源，因此，若真的要讓孩子接觸電子產品的話，也應慎選節目，避免充滿暴力等的相關題材出現。

寶寶在成長的發展過程中，最需要的是從面對面的人際互動中學習，尤其是藉由父母親的每天陪伴，不論是閱讀、講故事、一起玩玩具等，都是可以提升語言能力及人際關係相處技巧的關鍵。

最近不少媽咪在詢問小孩要上學了，那麼該選擇公幼還是私幼呢!其實我想這個問題也是所有為人父母最頭疼的事。風車圖書以下幫大家整理一些資料，供大家作為小孩要入學的選擇參考數據。

基本上公幼和私幼從作息時間、課程安排到學費（註冊費、學雜費）等等的不同來說明。

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『黏土』玩法變化多樣，既可讓孩子透過小肌肉的壓揉捏握搓等動作，幫助孩子玩出創造力，又可增加玩心與童趣，可說是滿足各種年齡層孩子的玩具，也是開啟幼兒感覺統合的專業級教具。

布書可說是開啟小孩閱讀之門的第一個「玩具書」。

由於0~2歲的孩子還是會流口水、愛咬，及不懂事，